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在化学课堂上如何教科学方法
被引量:
5
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摘要
科学方法需要学习者经历体验才能习得,需要经常使用才能内化为思维习惯。因此,教师在呈现化学知识的时候,应自觉遵循科学方法的要素,成为科学界在课堂上的示范,让科学方法和科学知识不可分割。
作者
保志明
机构地区
南京师范大学附属中学
出处
《中学化学教学参考》
2020年第1期1-3,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“创新后备人才培养的高中理科课程重构”(课题编号:B-a/2015/02/035)阶段性研究成果。
关键词
科学方法
科学思维
观察
推理
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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