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浅谈互联网促进高中生物学教学方式的转变
被引量:
1
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摘要
阐述了互联网技术在高中生物学探究学习模式的课前预习及实施过程中的作用,并对教学中融入互联网的方法和途径进行了探讨,论述了生物学教学中融入互联网的具体途径,以提高学生学习生物学的兴趣与效率。
作者
邹家位
机构地区
广东省深圳市龙华高级中学
出处
《中学生物教学》
2020年第2期27-28,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
互联网
高中生物学
教学方式
转变
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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