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项目式学习中的"诗情画意"

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摘要高质量的项目式学习可以和学科核心内容深度融合,以其灵活的"身段"巧妙地融于课程之中,从教学的主渠道"名正言顺"地走进课堂。近两年,笔者陆续开展了"眼见为实的细胞""生物学中的中华传统文化""探索奇妙的DNA分子结构"和"细菌作画"等多个项目,项目实施的过程中充满了诗情画意。

作者李艳梅

机构地区山东省淄博实验中学

出处《中学生物教学》 2020年第3期1-1,共1页 Teaching of Middle School Biology

关键词项目式学习走进课堂深度融合眼见为实 DNA分子结构诗情画意中华传统文化名正言顺

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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