基于开放性学习情境的物理教学探索

在日常教学中,学生最常见的解题方法是套用公式或套用现成的模型,这是物理学习的大忌,墨守成规和机械思维也恰恰是学生学习过程中举步维艰的原因所在。进一步探求问题的解决,笔者认为教师在教学过程中注重开放性学习情境的创设,可以让学生更加灵活地研究和分析问题,这对学生问题分析的习惯养成大有帮助。一、开放性学习情境与物理教学开放性学习情境有着自由和真实的特点,所谓"自由",这对应的是学生有自主研究和探索的自由;所谓"真实",则强调教师应该为学生展示最为真实的物理场景,让学生能够尽可能地经历真正意义上的科学探究。