基于自制实验器材培育学生物理核心素养的实践研究

物理学科的核心素养是指学生在接受物理教育过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科性质的品质。通过初中物理核心素养培养的现状分析及自制实验器材育人价值的厘清,概括出自制创新实验器材应遵循的基本原则,利用自制实验器材培养学生物理核心素养的方法与途径。