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读写结合促表达,厚积薄发重积累——“滕王阁之春”小学语文名师经典观摩课有感
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摘要
在小学语文教学中运用信息技术,有利于创造愉悦的教学环境,增强教学的感染力,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性;有利于化抽象知识为具体,突破教学难点,发展学生的智力;有利于开拓学生的思路。基于此,本文探究了在小学语文教学中运用信息技术的情况,以期提高学生的语文学习效率。
作者
朱修义
机构地区
江西省赣州市滨江第二小学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第4期60-60,共1页
关键词
小学语文
读写结合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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