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初中道德与法治课堂互动教学探微

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摘要 在初中道德与法治教学中,教师要丰富教学形式,充分引导学生,促进学生互动交流。本文主要从精心设计问题、创设生活情境、参与生活实践、及时评价学生这四个方面着手,阐述了初中道德与法治课堂互动教学的有效策略。
作者 于广文
出处 《知识窗(教师版)》 2020年第4期93-93,共1页

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