期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
家校结合,让幼儿在书香中快乐成长
原文传递
导出
摘要
受到手机的影响,信息呈现碎片化趋势,人们的生活方式和思维方式也在潜移默化中发生了改变。读书、看书是一种深层次的思维活动,如果幼儿忽视了读书这一种认知方式,失去了读书的兴趣,将会影响他们今后的学习和生活。一、阅读对于幼儿的意义1.促进幼儿语言的发展幼儿语言能力不仅包括口头语言能力、倾听能力、表述能力,还包括文学作品欣赏能力。早期阅读不仅可以培养幼儿的语言综合能力,还可以帮助幼儿养成专注的良好习惯。
作者
苏启云
机构地区
山东省东营市垦利区第一实验幼儿园
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第4期116-116,共1页
关键词
早期阅读
幼儿语言
信息呈现
快乐成长
家校结合
语言综合能力
倾听能力
读书
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
齐小冬,邵春龙.
家校结合,促进学生良好习惯养成[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(11):132-132.
2
韩建芳.
教育就是要培养习惯——浅谈小学生养成教育[J]
.天津教育,2019,0(36):186-186.
3
张洪玉.
浅谈幼儿教学中培养幼儿语言能力的策略[J]
.山海经,2020(4):0065-0065.
4
谭红彩.
语言教学中如何发展幼儿语言能力[J]
.小品文选刊(下),2020,0(3):0043-0044.
5
许玲玲.
例说使用课本图形 培养表述能力[J]
.考试周刊,2020,0(5):17-18.
6
马洪.
探讨小学语文课堂口语交际教学的实践策略[J]
.女报,2020(2):116-116.
7
汪涌豪,王涛.
文论史编撰的学科认知与方法论省思[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),2020,57(1):48-56.
被引量:1
8
张明.
知识产权全球治理与中国实践:困境、机遇与实现路径[J]
.江西社会科学,2020,40(3):195-202.
被引量:11
9
齐波,王一鸣,张鹏,温钊,李成榕,王红斌.
基于自决策主动纠偏的电力变压器油色谱诊断模型[J]
.高电压技术,2020,46(1):23-32.
被引量:14
10
韩琦.
20世纪80年代以来拉美城市化模式的转型及其原因[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),2020,49(1):5-14.
被引量:3
知识窗(教师版)
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部