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浅谈如何开展中小学书法教学
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摘要
中小学书法教育是学生学习和弘扬中华民族传统文化的重要途径。目前我国中小学书法教学存在一些问题尚待解决,其中主要包括教师不能明确区分写字和书法的概念。一些中小学书法教师错误地认为写字教学就是书法教学,将书法课程当作写字课程。这些问题的出现在一定程度上阻碍了书法教学的顺利进行,不利于提高中小学生书法水平。
作者
张稳江
机构地区
庄浪县思源实验学校
出处
《发展》
2020年第2期87-87,共1页
基金
平凉市教育科学“十三五”2018年规划课题(课题批准号:[2018]PLG457)“中小学生书法教学现状分析与对策”研究成果。
关键词
写字教学
中小学书法教育
中小学书法教学
书法课程
中华民族传统文化
中小学生
书法教师
书法水平
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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