农村小班额语文教学中群文阅读的实践分析

随着我国社会的发展,城市人口增多农村人口稀少成为普遍现象,农村小学班级趋于"小班额"。农村小学语文教师在小班额班集体中,利用群文阅读教学模式开展语文教学是十分必要的,本文通过教学实践反思,总结了一些有效提高群文阅读实效性的方法。