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应用对比实验有效突破大气压强概念建立的难点
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摘要
大气压强的概念比较抽象,八年级的学生理解起来有一定的难度,导致学生的学习效率不高。基于此,文章从激趣导入、演示释疑、分组体验、创新巩固四个方面应用对比实验教学,多形式、多角度、全方位地帮助学生理解大气压强的概念,有效突破了这一教学难点。
作者
庄海云
机构地区
江苏省江阴市敔山湾实验学校
出处
《名师在线》
2020年第9期33-34,共2页
Elite Teachers Online
关键词
对比实验
有效突破
大气压强
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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