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初中政治课堂中引入时政教学的策略分析
被引量:
5
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摘要
在初中政治课堂中引入时政教学,能拓宽学生的知识面、启发学生的爱国情怀,同时,学生也可通过时政教育初步了解社会发展形势,认识政治理论在生活中的表现形式。教师通过尝试分析时政问题,能锻炼学生将理论和实践相结合、学以致用的本领。所以,在初中政治课堂中引入时政教学是具有现实意义的,教师应予以重视。文章对初中政治课堂引入时政教学的策略进行了简单的分析,以期为广大教师提供参考。
作者
张森林
机构地区
安徽省铜陵市第八中学
出处
《名师在线》
2020年第9期86-87,共2页
Elite Teachers Online
关键词
时政教学
初中政治
策略分析
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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