摘要
2019年伊始,我同时接受了三个基地主持人的工作,分别是上海市第四期"双名工程"历史攻关基地、闵行区历史名师工作室和闵行区德育实践研究基地。三个基地的研究主题都聚焦于博物馆,只是根据基地成员学科背景不同分别侧重于博物馆与学科教学的不同层面。这一年,我们的基地活动关键词就是从"博物馆"到"博"教研。一、关注历史教学中的"博"中学历史教育面向未来的国家公民,承担着培养基本历史认知、塑造健康历史意识的伟大使命,历史教科书的容量有限.
出处
《中学历史教学参考》
2020年第3期4-6,共3页
Teaching Reference of Middle School History
