对课堂叙史的点滴思考——以统编版“青铜器与甲骨文”为例

首都师范大学叶小兵教授曾经说过:历史知识反映的是人类社会的以往活动,这就决定了人们获得历史知识的途径也大多是间接的。所以,学生不可能通过实验、操练的方法获知历史,只能通过阅读历史典籍、考察历史遗迹、聆听亲历者或者历史学家讲述来获得历史知识。因此,历史课堂就成为学生获得历史知识的重要场所;历史教师对史事进行叙述是学生了解历史的主要途径。那么,历史教师课堂叙史需要注意什么问题、应秉持哪些原则?本文尝试以统编版"青铜器与甲骨文"为例,谈一些粗浅看法。