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勾股定理“回顾与思考”(二)
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摘要
1教学目标(1)通过知识梳理,让学生深刻理解勾股定理及其逆定理、勾股数;(2)能灵活运用勾股定理解决简单的实际问题;(3)逐步培养学生辩证思维习惯,浸润数形结合、转化等数学思想,引导学生去欣赏和发现数学美。2教学重难点重点:勾股定理的拓展与应用。难点:应用勾股定理解非直角三角形问题。
作者
刘贵斌
机构地区
四川省成都市金牛实验中学校
出处
《中学数学教学参考》
2020年第2期3-4,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
教学重难点
知识梳理
勾股定理
数形结合
勾股数
拓展与应用
逆定理
辩证思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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