第6讲:数学中的二次(方程、函数、不等式)

1课标要求与命题趋势《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出:通过代数式、方程、不等式、函数等表示数量关系的过程体会模型思想,建立符号意识;在研究图形性质和运动、确定物体位置等过程中,进一步发展空间观念。