期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
指向家校合作之“娄江经验”的实践探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在指向家校合作之“娄江经验”的实践探究中,娄江实验学校的家校合作是娄江的方向之选,是苏州家庭教育课程化项目学校转型升级的一个良机,其以建构家庭教育课程体系、强化家校沟通为重点,构建学校、家庭、社会“三位一体”的现代教育新格局,建成社会、家庭、学校“协调共享生态圈”,形成了值得借鉴的“娄江经验”。
作者
陈燕飞
赵敏燕
机构地区
江苏省昆山市娄江实验学校
出处
《教育界》
2020年第6期95-96,共2页
关键词
家校合作
娄江经验
实践探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何宗周(文/图).
四川南充“四向发力”架构全域安全教育新格局[J]
.中国安全生产,2020,0(1):58-59.
2
陈·巴特尔.
加快民族教育治理现代化[J]
.中国民族教育,2020,0(2):13-13.
被引量:1
3
刘凤仙,庄海滨.
初中英语议论文语篇读写教学的重要性[J]
.好日子,2019(19):236-237.
教育界
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部