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用爱守护生命的成长
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摘要
在与孩子们朝夕相处中,我总是在思考:怎么让孩子们喜欢我,喜欢我的课?如何开展班级管理,让班集体成为孩子们成长的温馨港湾?如何激发孩子们的潜能,让他们快乐健康地成长慢慢地,我发现:作为班主任,我们应该从孩子的角度出发,了解孩子的成长规律与特点,释放孩子的生命潜能,陪伴孩子的生命成长。而这份陪伴,需要我们付出所有的爱。
作者
谢艳花
机构地区
安徽省淮北市实验小学
出处
《班主任》
2020年第3期8-11,共4页
关键词
班级管理
班集体
班主任
生命成长
规律与特点
如何激发
生命潜能
快乐健康
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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