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话语的力量

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摘要 班里有个“沉默”的女孩,入学三年,几乎不曾见她主动举手发言,每次只有在清理家庭作业本的时候,才会觉察到她的存在一因为她总在未交作业的行列里。很长一段时间,我常因她不交家庭作业费尽苦心、绞尽脑汁。我多次打电话告知家长,也曾将她爸爸邀请到学校。
作者 王承平
出处 《班主任》 2020年第3期63-63,共1页

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