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绘图、读图能力在高中地理课堂的实践研究
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摘要
高中地理知识和地图有着密切的关系,因此,学会读图然后绘制地图对学生来说至关重要。但是在目前看来,很多学生还不能做到这一点,这是目前高中地理的教学现状。我们应该针对现状,明确读图和绘图给高中地理学习带来的极大作用,在此基础上找到方法不断提升绘图和读图在地理教学中的地位,发挥它们的最大效用,以此提高教学效率。
作者
林水振
机构地区
广东省化州市实验中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2020年第3期45-46,共2页
关键词
高中地理
地理教学
最大效用
读图能力
绘图
教学现状
不断提升
绘制地图
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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我在哪:地图趣事儿[J]
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李尔平,吴靖.
源于地图 高于地图——学习型历史地图绘制的实践探究[J]
.科教文汇,2020,0(5):48-49.
3
杨旭.
基于FPGA的激光雷达SLAM测绘设计与实现[J]
.科技创新与应用,2020,0(8):15-16.
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中学政史地(教学指导)
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