摘要
随着新课程的不断改革深入,将信息技术应用于课堂教学中,使课堂教学更加形象化、直观化,提高了学生学习的积极性,促进课堂教学高效发展。信息技术应用于高中数学教学中,能够有效地优化数学课堂教学,对情景的创设起到了积极的促进作用,提升了学生各方面的能力。信息技术和教学的整合,使教学达到事半功倍的效果,从而实现了高效课堂。
出处
《学周刊》
2020年第11期55-56,共2页
Learning Weekly
基金
课题《利用信息技术优化高中数学课堂情景创设及引入的行动研究》(课题立项号:GS[2019]GHB0789)阶段性成果。