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中学化学教学中调动学生思维参与度的实践研究

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摘要对于学生来说,高中阶段是心智发育的关键期,也是个人想法、个性突出的特殊时期.因此在教学过程中,教师要不断激发学生的学习兴趣,让学生积极努力地将精力投入到团队合作学习中.笔者秉承"学习和快乐同步、从身边学起"的原则,帮助学生一步步提升自己化学学习能力,发展高中化学核心素养.

作者邵亮

机构地区江苏省无锡市第六高级中学

出处《高中数理化》 2019年第20期68-68,共1页

关键词中学化学教学团队合作学习化学学习能力高中化学核心素养思维参与度高中阶段激发学生的学习兴趣关键期

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2019年第20期

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