建构对话课堂,提升化学教学有效性

"课堂对话"教学方式的展开使教学不再是教师单方面传授知识、讲解观点的过程,而是教师和学生通过更加开放的交流,实现对知识、经验分享的过程.那么如何有效利用课堂教学时间形成高效的高中化学课堂,成为每位教师应当思考的问题.本文从以下几方面入手,建构对话课堂,提升化学教学有效性.