民族音乐风格视唱在高职音乐教育中的运用研究

伴随着世界多元文化的发展与融合,我国音乐教育受到明显影响,就现今高职教育来说,普遍采用“西方公式化”视听练耳教学方法。由此而言,我国高职音乐教育应以民族音乐风格为核心元素,将其引入视唱练耳课堂,开拓出崭新的民族音乐教育模式,从而有效推动民族音乐教育的发展。