摘要
高职院校内部质量保障体系建设的关键是如何将"五纵五横一平台"有效结合,遵循内部质量保证体系运作的规律,建立学校以自检自查自我改进为主的内部质量保证诊改机制。而在学校、教师、学生、专业与课程这"五横"中,师资质量的保障,也是诊改质量的重要保障,同时也是推进互联网+人才培养和创新创业教育和专业课程融合的重要保证。
出处
《黑河学刊》
2020年第2期139-141,共3页
Heihe Journal
基金
黑龙江省教育厅高等职业教育与继续教育教学改革研究项目“互联网+民族院校人才培养创新性研究”(SJGZY183)(主持人崔晓文)
黑龙江省教育厅高等职业教育与继续教育教学改革研究项目“高职创新创业教育与专业课相融合的研究与实践”(SJGZY185)(主持人任秀英)。
