基于生态翻译学视角的职业学校翻译教学模式研究--以南京工程高等职业学校商务英语专业教学为例

生态翻译学对促进职业学校商务英语翻译教学质量的提升有着重要的作用,是培养应用型翻译人才的重要方法。在职业学校翻译教学引入生态翻译学,能培养学生的学习兴趣,有助于提升学生的翻译能力及教学成效,增强其社会适应能力。在翻译教学引入运用生态翻译学,应坚持以学生为中心、坚持生态理性、科学进行检测评价的原则,科学制定翻译教学计划,营造和谐的教学生态环境,灵活运用"翻译工作室"、项目教学法、案例教学法开展教学,从而提高教学的质量效益。