利用导数研究曲线的切线问题

众所周知,高三数学复习时间紧,内容繁杂,如何提高学生的课堂兴趣和效率,提高学生的参与度和应用能力,一直是教师思考和研究的问题。结合高中数学的学科特点,专题复习法,即"微专题"应运而生。函数的切线一直都是高考考查的重点与热点,本文将从五个方面来阐述笔者对"利用导数研究切线问题"这节复习课的理解与设计。