高中美术鉴赏课融入审美体验的策略

在高中阶段设置美术鉴赏课,需要关注学生的审美体验,营造良好的审美情境,由此提升学生的美术鉴赏能力。美术鉴赏课是培养学生审美素养的重要手段,可以充分挖掘美术的教育功能,有利于高中生形成健全的人格。该文通过分析美术鉴赏课的内涵与学生的审美体验,提出高中美术鉴赏融入审美体验的策略,以期为高中美术教师的教学实践提供参考。