摘要
沈勇(1975-),中小学高级教师,大学本科学历,四川内江人。四川大学附属实验小学数学教师、常务副校长;四川大学继续教育学院外聘专家、成都师范学院外聘专家、四川师范大学硕士研究生导师;《武侯教研》专栏作者、《小学数学教师》封面人物、成都市沈勇名师工作室领衔教师。一直致力于“适合儿童真实成长的数学课堂”研究。近年来,基于儿童的真实学习状态,基于教师的真实工作状态,进行了极具前瞻性和实用性的研究,先后获得了四川省特级教师、四川省教书育人名师称号,在全国小学数学教育领域具有较大影响力。
出处
《数学教学通讯》
2020年第7期F0002-F0002,共1页
Correspondence of the Teaching of Mathematics