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激趣课堂:活化数学课堂教学
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摘要
小学数学是一种质性数学,是一种更加贴合学生生活、贴合学生经验的数学。在小学数学课堂中激趣,能活化师生的课堂教与学。疑趣能激发学生的数学学习心向,智趣能催生学生的数学学习历险,情趣能让学生享受数学学习快乐。教学充满疑趣、智趣、情趣、理趣,能让学生的数学学习达至“智理共生”“情理共生”“教学相长”“情智合一”的理想境界。
作者
谭欣
机构地区
江苏省扬州市江都区吴桥中心小学
出处
《数学教学通讯》
2020年第7期12-13,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学
激趣课堂
活化教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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