让学生在“绘声绘色”中学习数学——也谈数学绘本在解决问题教学中的实践与思考

应用数学绘本辅助小学数学解决问题的教学对发展学生良好的解决问题的心理品质有积极作用。在明确问题阶段,可以借助数学绘本创设问题情境;分析问题阶段,可以借助绘本开发解题新思路;回顾与反思阶段,可以借助绘本培养反思习惯。在问题的延伸阶段,可以借助绘本让学生进行想象和创造。