小学数学估算教学现状分析及培养策略

估算是与学生日常生活关联较为紧密的一种数学能力。在小学数学教学中,教师要激发学生的估算“内需”,优化学生的估算“路径”,强化学生的估算“反馈”;要培育学生估算意识,引导学生掌握估算方法,优化学生估算品质。通过估算,发展学生的数学核心素养。