培养低段学生数学有序思维“三部曲”

有序思维是一种高阶化的思维形式,在低段小学数学教学中,培养低段学生的有序思维能力十分重要。通过引导学生有序观察、有序操作、有序解决,能够点燃他们有序思维火花,推进有序思维进程,提升有序思维品质,以此促进他们数学核心素养的提升。