基于新课程理念下的小学语文朗读教学方法

朗读教学是小学语文阅读教学的重要组成部分,对于学生语感的培养具有非常重要的作用,有利于帮助学生理解作者的思想感情,有利于提升学生的语文素养。《语文课程标准》强调"用普通话正确、流利、有感情地朗读课文"。基于新课程理念下,如何提高小学语文朗读教学的有效性已成为当下语文教学工作者研究的热点。本文作者结合多年教学经验,就小学语文朗读教学存在的问题和新课程理念下提高小学朗读教学有效性的方法进行了思考和讨论,以期为广大的一线小学语文教师提供参考和依据。