基于情景体育游戏模式的幼儿武术课程构建研究

随着全球经济的不断发展,各国文化在不断的渗透到我国,所以更多的幼儿开始学习一些外来的文化,而对于我国传统的武术文化不感冒。对我国传统的文化缺乏认同感。体育武术教学环境是构成体育教育体系的重要因素之一,本文希望通过优化情景体育游戏,更好地服务于体育武术教学。为此,本文以体育武术教学为对象,探讨了体育武术教学环境的优化。从体育设施,场馆等体育硬件环境以及幼儿体育价值观的角度,研究了我国体育武术教学环境的现状。