初中体育长跑教学中的分层教学法分析

初中阶段是学生身体发育的最好时期,心智也开始慢慢从懵懂变得成熟,适当的体育运动对学生的生长发育会有很大的帮助。体育运动其本身就是一种综合系统性很强的实践活动,基本的体育活动教学有利于学生增强体质。在体育教学中全面地考虑所有学生的个体区别性,使用不一样的教学手法,让所有学生都可以接受到最完善和科学的教学方法。在体育科目中长跑是升学考试的一个基本项目,教师在教学的过程中,需要注重提高学生的长跑能力,在训练学生的过程中,也要综合考虑学生的身体素质状况,让每位学生在提高自身长跑能力的情况下,增强自身的身体素质。