摘要
语文课程新标准定义语文学科核心素养主要包括四个方面,"文化传承与理解"即是其中之一。宋词作为中国古代文学史重要的组成部分,在高中"文化传承"的关键节点,如何"掌控"宋词,就显得尤为重要。就目前使用的教材来看,人民教育出版社的语文必修与选修教材共选取了两宋六位词人共计十一篇作品;而根据《普通高中语文课程标准(2017年版)》新修订的语文教材,两宋词人词作的选取量显著增多:两宋词人十二位,增加了六位,作品共计十六篇,增加了五篇。
基金
安徽省教育科学研究重点项目“基于翻转课堂的语文整本书阅读教学的实践研究”(项目编号:JKZ18008)的研究成果之一。
