非典型性议论文教学路径分析

诗意与理性,是语文教学的双翼。当下语文课堂的弊端,一是重视文采、激情有余;二是疏于理据、理性不足。如何既丰富感性又深刻理性?这需要在语文教学中强化逻辑思维的培养。逻辑思维是思维的基本方式,只有充分有效地运用逻辑法则,才能使语文教学摆脱华美的肤浅而变成朴素的深刻,并产生伟大的艺术力量。