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也谈实用性阅读的“实用性”
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摘要
2017年版《普通高中语文课程标准》基于实用性文本的"实用性",对"实用性阅读与交流"学习任务群,提出明确的学习要求。"实用性"如何落实?笔者结合统编教材高中《语文(必修)》上册第二单元人物通讯的教学案例,谈谈粗浅认识。
作者
陈洪团
机构地区
上海大学市北附属中学
出处
《中学语文》
2020年第8期11-14,共4页
关键词
统编教材
人物通讯
《普通高中语文课程标准》
教学案例
学习任务群
如何落实
实用性
语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学术著作与文化论著“整本书阅读与研讨”的推进与反思——以《乡土中国》为例[J]
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