基于学生核心素养的小学英语教学方法探寻

小学英语对于学生而言是萌芽阶段,这一门学科知识的进行对学生语言思维的培养,更多地让学生真正理解英语、灵活运用将其融于生活当中。传统的小学英语课堂较为呆板,不利于学生更好地吸收英语知识,针对这个现状,如何更好地开展英语知识的传播,是当前教师们主要思考的问题。