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小学语文写作教学提升对策分析
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摘要
写作教学是小学教育体制中的重要教学内容,能够培养学生形成丰富的情感体系,提升学生的语文学习水平和语文素养。但是在现阶段的小学写作教学过程中,出现了很多问题,对小学生写作水平的提高带来了不利影响。教师应转变教学观念,积极探索能够提升小学生写作教学效果的对策。
作者
邢海燕
机构地区
吉林省德惠市米沙子镇中心小学
出处
《华夏教师》
2019年第36期43-43,共1页
关键词
语文学习
写作教学
提升对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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