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谈小学数学“实践与综合应用”的教学生活化被引量：2

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摘要伴随教学改革工作的持续深化,小学数学学科教学内容中涵盖诸多实践与综合应用性内容,是教学生活化的有利素材,文章针对小学数学"实践与综合应用"的教学生活化问题进行探讨,分析小学数学"实践与综合应用"教学容易出现的问题以及教学生活化的有效措施,旨在促进小学数学综合教学水平的提高。

作者张红妹

机构地区江苏省南通市通州区袁灶小学

出处《华夏教师》 2019年第36期55-55,共1页

关键词数学教学实践与综合应用教学生活化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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