期刊文献+

高中生物教学中的图像利用策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 图像利用法是一种较为常见的高中生物学科教学方法,具有直观、全面、形象的特点,与高中生物学科特点相符合,对高中生物课堂教学具有促进意义。
作者 韩素芹
出处 《华夏教师》 2019年第36期71-71,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

共引文献6

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部