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读写结合 以读促写——培养小学中高年级阅读写作有效策略 被引量:9

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摘要 阅读是吸收,写作是倾吐。阅读与写作作为小学语文教学重要内容,忽视了哪一方面学生语文综合学习能力都难以提升。只有将两者紧密结合,才能让学生语文阅读及写作能力得到有效提升。
作者 张志娟
出处 《华夏教师》 2019年第36期75-75,共1页
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