摘要
随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,社会对于教育的重视程度也越来越高。对于小学语文教学来说,基于语文素养的教学理念得到了越来越多的认可,在语文素养视野下的小学语文阅读指导也得到了越来越多的认可。对于小学生来说,培养一个良好的阅读习惯是很重要的,所以老师需要立足于语文核心素养的理念,对学生的自主阅读能力进行培养提升,在整个阅读指导的过程当中,老师都需要重视相关情感的表达,通过适当的情感指导来加强学生对于阅读的兴趣,也有效地拉近学生和老师之间的距离。
出处
《小学时代》
2020年第4期4-5,共2页
PrimarySchool Times Press