“展”有法“示”有度——小组合作学习的展示策略

小组合作学习展示环节是影响合作实效的重要内容。在小学品德课堂中引导小组更好地展示,教师首先需重视教师自身的引导作用,其次要关注过程,根据教学内容选择适合的展示方式,并凸显反馈,有针对性地拓展和提升。