小学语文课堂德育渗透问题与改进策略研究

国际化进程的加快推动了国家间竞争的加剧,而人才竞争恰恰是竞争的根源,教育是人才培养的根本,道德品质是人立身之基,道德水平的高低不仅仅影响到人的发展和成长,更会对整个社会产生深远影响。中国经济水平的提升使得人们的生活水平大幅度提升,与此同时物质与金钱的冲击也使得很多人陷入道德沉沦的怪圈,物质财富与精神世界不匹配现象尤为明显。小学阶段学生处于三观塑造和性格品质形成的关键时期,德育教育与智育教育同等重要,《义务教育语文课程标准》在总体目标中明确了德育教育与语文学科教学要进行有机结合,培养学生的爱国主义情感和社会主义道德品质。在实际教学中,很多小学语文教师未能清醒地认识到德育渗透的重要性并采取有效措施开展德育教育,这就需要展开有效的优化改进。