“微测试”在听障生小学数学教学中的实施和反思

要解决好听障生在小学数学学科学习当中存在的解题能力不足的情况,教师就要对小学数学教学活动进行合理设计与巧妙安排。微测试是一种短小精悍、富有针对性的数学测试方法,具备灵活和自由的特点,而且能跟随课堂教学活动的推进及时检验学生的学习情况,能够为数学教学的改进调整提供必要依据。将在微测试应用于听障生小学数学教学的过程中,教师既要深入探究教学实施的方案,又要注意加强反思调整,促进教学质量的全面优化。