摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》为家长参与幼儿园教育活动指明了方向,围绕这一目标,在科学分析目前家园互育现状的基础上,切实探索家长参与幼儿园教育活动的引导策略。一是在幼儿教育上要树立"幼儿主体"理念;二是加强活动交流,实现家园共育活动的有效沟通;三是丰富活动形式,提高家长兴趣。
出处
《小学时代》
2020年第4期68-69,共2页
PrimarySchool Times Press
基金
甘肃省十三五规划课题2019年家庭教育专项课题“家长参与幼儿园教育活动的状况及引导策略研究”的研究成果,课题立项编号:GS[2019]GHBZX297。
