立足课内 衔接课外——探寻小学语文课内外阅读有效衔接的途径

小学语文教学不仅要重视课内外阅读,还必须使二者有效衔接。教师要充分开发和利用各种阅读课程资源,营造良好氛围,激发阅读兴趣,指导课内阅读,教给阅读方法,结合教材特点,选择衔接内容,注重过程引导,促进有效衔接,开展多种活动,提升阅读自信。教师要以课内阅读为基础,课外阅读为延伸,两者互相促进,和谐发展,才能真正提高学生的语文综合素养。